Běžná nebo alternativní základní škola?
Většina rodičů volí školu, která je blízko domova, což je asi logické. Ve větších městech však můžete volit, kromě školy klasické, také školu alternativní. Obecným cílem každé základní školy je poskytnout žákům základy všeobecného vzdělání, které je připraví na vstup do různých typů středních škol. Může se jednat o základní školu běžnou či alternativní.
Co jsou alternativní základní školy?
Tyto školy bývají někdy nazývány jako školy hrou, neboť se zde vyučuje i jinými učebními metodami a i organizace výuky bývá často odlišná od běžné školy základní. Vyučování zde probíhá povětšinou formou diskuse, řešeným problémových úkolů či návrhem a realizací projektů. I školy alternativní však mají povinnost plnit rámcový vzdělávací program, který se pro výuku na základní škole směrodatný.
Mezi nejčastější alternativní školy u nás patří školy Waldorfská, Montessori, Daltonská a Jenská.
• Waldorfská škola
Vzdělání má rozdělené do bloků (epoch), ve kterých se žáci soustavně zabývají stejnými předměty. Výuka klade důraz jak na rozvoj znalostí, tak i schopností uměleckých a řemesel. Podporuje individuální nadání každého jedince.
• Montessori
Učitel je zde vnímán spíše jako jakýsi průvodce, který připravuje podněty a prostředky, jež jsou potřebné a specifické pro jednotlivé vývojové fáze dětí. Děti si sami plánují činnost a rozhodují co a kdy udělají a jak dlouho se které aktivitě bude věnovat.
• Daltonská škola
Striktní výchova může mít velmi negativní dopad na budoucí život dítěte. Tyto děti většinou dosahují ve škole velmi dobrých výsledků, ale špatně si hledají kamarády, občas mívají malé sebevědomí a ne pokaždé dokážou otevřeně komunikovat s okolím. Jestliže dítě vyrůstá v tomto stylu výchovy, často mu chybí vlastní názor a neustále potřebuje něčí souhlas.
• Jenská škola
Principem je tvorba bohatého a podnětného prostředí pro výuku. Téma pro celý rok je rozděleno na jednotlivé měsíce a ty pak na celky pro jednotlivé týdny. Jedná se spíše o ucelený způsob výuky, nikoli o školu klasickou. Mezi klasické znaky patří jistá volnost, žáci jsou zde uskupeni nikoli podle věku, ale podle svých schopností a podle nadání. Během výuka spolupracují a pomáhají si.