Publikováno

Učte děti žít ekologicky

Učte děti žít ekologicky

Vzhledem k tomu, že děti se učí nápodobou, je důležitá ekologická výchova v rodině. Každá rodina vyznává určitý životní styl. V tomto duchu také vede a vychovává své děti. Snaha o ekologický způsob života se nemusí promítat jen do třídění odpadu. Ideálním a jednoduchým způsobem je také eliminace produkce odpadu. Té lze dosáhnout celou řadou různých způsobů.

Děti jsou zvídavé a rády objevují nové věci. Pomáhají jim v tom nejen rodiče, ale také zajímavé knihy. Můžete jim pořídit literaturu s ekologickou tematikou. Nejen, že tak podpoříte procesy čtení, ale i ekologické myšlení a to tou nejjednodušší, zábavnou formou.

Rozvíjejícím se moderním trendem současné doby jsou bezobalové prodejny. Vezměte do některé z nich vaše děti a vysvětlete jim princip jejich fungování. Zapojte je do nakupování. Doma můžete podpořit jejich kreativitu tím, že společně ušijete sáčky, do kterých pak budete chodit jednotlivé produkty nakupovat. Ukážete tak svým dětem, jak šetřit planetu a vyhýbat se zbytečnému používání plastů.

Vše začíná ve školce

Abychom se naučili chránit přírodu a chovat se k ní šetrným způsobem, musíme ji nejprve poznat a nějakou dobu v ní žít. Jednou z možností je pobyt v přírodě s rodinou a další pak jsou lesní školky, které jsou alternativou ke školkám klasickým. Děti v nich většinu času tráví venku, poznávají okolní krajinu a využívají zde praktické dovednosti. Odpočinek pak probíhá v zázemí, jež má různé podoby. Mohou to být jurty, chatky nebo maringotky. Vše je uzpůsobeno dětským potřebám. Vzdělávání probíhá v souladu s předem danými dokumenty, avšak alternativním způsobem.

Ve škole se ekologií zabývá především enviromentální výchova. Některé školy pro ni mají vyčleněné hodiny, jiné připravují projektové dny a další mají témata pro enviromentální výuku začleněná do výuky jiných předmětů.

Publikováno

Víte, jak rozvíjet emoční inteligenci u svých dětí?

Víte, jak rozvíjet emoční inteligenci u svých dětí?

Emoce tvoří nedílnou součást duševního života každého z nás. Jejich vývoj a rozvoj souvisí se zráním mozku a s okolním prostředím.

Správný rozvoj emoční inteligence u dětí není důležitý pouze pro jejich nástup do školy.

Kdy a jak se emoční inteligence začíná rozvíjet?

U miminka jsou pohnutky záležitostí instinktu. Vnímá pouze pocit libosti a nelibosti. U batolat se velmi často setkáváme se separační úzkostí a objevuje se i období vzdoru, jež bývá doprovázeno velmi silnými emočními reakcemi. V předškolním období dochází k diferenciaci. Mezi velmi oblíbené činnosti tohoto období patří hra a dochází i k rozvoji sociálních vztahů mimo rodinu.

Sociálně-emoční zralost je velmi důležitým faktorem pro nástup dítěte do školy. Bez ní bude zvládat roli školáka s velkým obtížemi. Dítě by mělo zvládat činnosti bez přítomnosti matky, mělo by ovládat své reakce a začlenit se do školního kolektivu. Na úspěšné zvládnutí má vliv několik faktorů. Patří mezi ně temperament, míra frustrační tolerance, ale také sociální zkušenosti, které si s sebou přináší například z předškolního zařízení.

Problémy s ovládáním emocí se objevují u dětí s ADHD, s poruchami autistického spektra a dokonce u dětí mimořádně nadaných, u kterých obtíže souvisejí s emoční přecitlivělostí.

Hry podporující rozvoj emoční inteligence

Velký vliv na rozvoj emoční inteligence u dětí má emoční ladění rodičů, které je velmi nakažlivé. Aby se dítě ve svých emocích dokázalo dobře zorientovat, je potřeba, aby je umělo pojmenovat. To se může naučit například během vyprávění pohádek, mohou se stát součástí příběhů. Vyprávíme si s dětmi příběhy a rozebíráme pocity jednotlivých osob. Můžeme se jich ptát, zda se tak také někdy cítily a proč? Je potřeba, aby se uměly orientovat v emocech, mezi něž patří především radost, strach, vztek, závist, žárlivost, osamělost, smutek, zvědavost nebo důvěra.

Publikováno

Mediální výchova jako součást výuky na základní škole

Mediální výchova jako součást výuky na základní škole

Média se stala každodenní součástí našich životů, přinášejí nám velké množství informací, stávají se pro nás důležitým zdrojem a velkou měrou ovlivňují naše chování a to jak jednotlivce, tak i celé společnosti. Vzhledem k těmto okolnostem by se měla mediální výchova objevit i ve školách.

Mediální výchova ve škole

Mediální výchovu lze do školní výuky zařadit jako samostatný předmět, volitelný kroužek nebo ji vyučovat průřezově, napříč vhodně zvolenými předměty. Záleží na možnostech a vybavenosti jednotlivých škol.

Výuku mediální výchovy lze realizovat různými způsoby. Může to být vydávání školního časopisu, tvorba webových stránek, vysílání školního rádia či televize nebo třeba formou divadelního kroužku.

Obsah i metody výuky se dají pojmout různými způsoby – kritickým, tvůrčím, teoreticky či prakticky.

Mediální výchova by měla vybavit žáky základní úrovní mediální gramotnosti. Nabízí možnost získat poznatky, které se týkají mediální komunikace a osvojení dovedností týkajících se práce s jednotlivými médii.

Díky mediální výchově mají žáci možnost věnovat se kritickému vnímání jednotlivých mediálních sdělení, vnímání autora a prověří si vliv médií a jejich sdělení na jednotlivce i celou naší společnost. Kromě toho se učí pracovat v realizačním týmu, což vede k navazování spolupráce a k výuce komunikace. Díky mediální výchově získávají praktické dovednosti potřebné k tvorbě mediálních sdělení.

Mezi výhody tohoto předmětu patří především důraz na vnímání jak mluveného, tak i psaného projevu a využívání vhodných výrazových prostředků, osvojování základních pravidel komunikace jak ústní, tak i písemné, rozvoj schopností komunikačních, upevňování základních pravidel pro dialog, v neposlední řadě podporuje uvědomění si možnosti svobodného vyjadřování v určitých zákonných mezích, vlastní sebeprezentaci a zodpovědnost za její formulování.

Publikováno

Výchova dítěte je důležitý aspekt v životě každého dítěte

Výchova dítěte je důležitý aspekt v životě každého dítěte

Výchova připravuje děti pro jejich budoucí život a uplatnění se ve společnosti. Je to proces velmi složitý a volba výchovného stylu, v němž každý rodič své děti vede, je někdy velmi náročné rozhodnutí. Osobní styl každého rodiče se vyvíjí s tím, jak rostou děti, přizpůsobuje se aktuálním a momentálním potřebám.

Každé dítě je však jedinečné a tudíž potřebuje jiný druh přístupu, ne vždy lze uplatňovat pouze jeden druh výchovného stylu. Způsob, kterým své děti vedete, ovlivňuje citový, duševní, fyzický a psychický vývoj vašich dětí. Je tedy důležité zvolit ten nejvhodnější přístup.

Současná společnost uplatňuje tyto základní styly – autoritativní, nedbalý, liberální a autoritářský.

Autoritativní styl

Podle expertů je tento druh výchovy nejvíce produktivní. Je to kombinace poslušnosti, ale zároveň i jakési nezávislosti. Dítě je vedeno ke smyslu pro společenskou odpovědnost, avšak rodiče jej motivují k tomu, aby se samo zapojovalo do nových výzev. Podporují jeho zdravé sebevědomí a dávají mu vlastní autonomii. Rodiče tvoří součást dětského života, udávají jasná pravidla, ale zároveň podporují kreativitu dětí, jejich svobodu myšlení a sebevyjadřování.

Nedbalý styl

Tento styl je vlastně apatie ve výchově dítěte, které není v ničem podporováno, nemá vymezené žádné hranice. Díky tomuto druhu výchovy je velmi vážně ohrožena nejen morálka dítěte, ale také smysl pro rodinu a v neposlední řadě i občanská odpovědnost.

Liberární styl

Výchova, která klade důraz na velkou nezávislost dětí často může vést k dětské agresivitě, což bývá jeden z výsledků výchovy příliš tolerantní. Takto vedené děti mívají velmi obtížné období dospívání. Předpokládají, že mají neomezenou svobodu a nehodlají akceptovat toho, kdo by chtěl jejich život kontrolovat. Často mívají vysokou sebedůvěru, kterou však nedokážou vhodně využít ve svůj prospěch a stávají se z nic rebelové společenského života.

Autoritářský styl

Striktní výchova může mít velmi negativní dopad na budoucí život dítěte. Tyto děti většinou dosahují ve škole velmi dobrých výsledků, ale špatně si hledají kamarády, občas mívají malé sebevědomí a ne pokaždé dokážou otevřeně komunikovat s okolím. Jestliže dítě vyrůstá v tomto stylu výchovy, často mu chybí vlastní názor a neustále potřebuje něčí souhlas.

Vytvořil Robert alias Boby Kozák © 2017-2025