Víte, jak pomoci dětem zlepšit známky ve škole?

Pokud mají vaše děti dosahovat ve škole dobrých výsledků, je potřeba jim připravit pro učení vhodné prostředí, na nějž má vliv celá řada různých faktorů. A nepatří mezi ně pouze správné vybavení dětského pokoje.

Důležitá je aktivita

Řada výzkumů prokázala, že fyzická aktivita podporuje tvorbu nové slovní zásoby. Pokud tedy chcete, aby si vaše děti snadněji zapamatovaly nové informace a poznatky, podporujte je v každodenní fyzické aktivitě.

Učení by nemělo být pasivní. Mozek je orgán, který se učí pomocí interakce, co si děti mohou vyzkoušet nebo ověřit na „vlastní kůži“, to si lépe zapamatují.

Vhodná strava

Teď si asi říkáte, jak by mohlo jídlo ovlivnit dobré známky ve škole? Ale to to tak. Pokud dětem poskytnete správnou stravu, bude mozek fungovat mnohem lépe. Výživné potraviny nejen dodají tělu potřebnou energii, ale také podpoří činnost mozku. Dobrá a kvalitní výživa také dodává dobrou náladu, která pozitivně ovlivňuje procesy zapamatování. Nevhodné a méně zdravé potraviny je oproti tomu zpomalují. Dávejte dětem do školy svačiny, které jsou bohaté na obsah bílkovin a doplňte je o ořechy a ovoce, především to, které obsahuje vitamíny řady B, C a E. Strava by měla být pestrá a čerstvá, bez zbytečných konzervantů, různých dochucovadel a barviv.

Velmi důležité jsou i sacharidy, které jsou obsažené v celozrnném pečivu, těstovinách, bramborách nebo rýži.

Hra na hudební nástroj

I tato činnost může pomoci k lepším školním úspěchům. Hra na hudební nástroj učí disciplíně, trénuje motoriku a souhru jednotlivých soustav a v neposlední řadě podporuje paměť.

Kvalitní spánek

Nedostatečný a nekvalitní spánek má velmi negativní vliv nejen na paměť, ale i na kreativitu, zdraví a množství energie. Pokud je dítě dostatečně odpočaté, podá školní výkon daleko lepší, dostává lepší známky a má lepší náladu, než takové, kterému chybí dostatek spánku.

Srpen 18, 2019Srpen 19, 2019

Máte doma vzdorovité dítě?

Jako rodiče máte pocit, že vás váš potomek neposlouchá, dělá pravý opak toho, co po něm požadujete, snaží se vždy prosadit svou, vzdoruje vám a vzteká se? Dá se těmto situacím předcházet?

Na prvním místě je důslednost

Samozřejmě, že každý rodič chce, aby jeho děti vyrůstaly obklopené láskou, ale vždy je potřeba stanovit určitá pravidla a hranice, které budete vždy a důsledně dodržovat. A od dětí vyžadovat. Období vzdoru je u dětí běžné a dokonce je nutností pro vývoj jejich osobnosti a utváření postojů ke světu. Je však třeba ukázat, kde je hranice, kterou děti nesmí překročit. Pokud je chcete potrestat, volte takový trest, který jste schopni dodržet a který bude dítě nějakým, drobným, způsobem omezovat. Pokud nebudete dítě usměrňovat, mohla by se vzdorovitost vymknout vaší kontrole. Dítě pak bude mít v budoucnu problém s respektováním autority.

Pozor na příliš velkou zodpovědnost

Děti jsou vždy hrdé, pokud se něco naučí, něco dokážou. Na druhou stranu existuje velké množství věcí, které nesmí, neumějí nebo naopak musejí dělat. Dítě během svého vývoje prodělává celou řadu důležitých změn, uvědomuje si svoje vlastní já. Je nuceno se vyrovnávat s čím dál většími nároky a přibývajícími povinnostmi, které mu přináší život. Dejte proto pozor, abyste na něj ještě i vy nenakládali další úkoly a zodpovědnost, kterou by v tomto složitém období nemuselo unést. Jen tak můžete částečně předejít vzdoru, který by se mohl v napjatých situacích objevit.

Ani benevolence není ideální volba

Pokud patříte mezi benevolentní rodiče, kteří výchovu neberou příliš důsledně nebo nechcete drobné prohřešky řešit, mohl by se vám tento styl výchovy v budoucnu vymstít. Takto dlouhodobě vedený styl výchovy dětem příliš neprospívá a naopak přispívá ke vzdorovitosti.

Výzva pro vás

Pokud máte vzdorovité dítě, je to výzva pro vaše nervy a zásady. Chcete-li ve výchově uspět, musíte být důslední a vždy si stát za svým Dítě potřebuje jak vaši lásku a trpělivost, tak i důslednost, kterou ocení až v pozdějším věku.

Srpen 11, 2019Srpen 19, 2019

Jaké změny nastávají s nástupem dětí do školy?

Také máte doma prvňáčka a přemýšlíte nad tím, jaké změny tato nová situace přinese nejen pro něj, ale i pro celou vaší rodinu?

Prvořadá je vaše pomoc

Pro každé dítě je učení nová dovednost, kterou se musí naučit. Má před sebou celou řadu nových překážek v podobě nového kolektivu, nové paní učitelky a nových povinností. Je potřeba jim s těmito novými skutečnostmi pomoci. Každé dítě si musí najít svůj způsob učení. Někomu to jde snáze, někomu pomaleji. Zkuste jim nabídnout různé možnosti, které jim pomůžete vyzkoušet. Prvňáček si ještě neumí vhodně zorganizovat čas, tak aby stihl nejen si hrát, ale také splnit všechny úkoly a povinnosti, které se školní docházkou souvisejí. Zkuste společně sestavit režim dne, v němž bude čas nejen na povinnosti, ale také zábavu.

Zajímejte se o dění ve škole

Velké množství věcí, které se ve škole dítě musí naučit, jej nebaví nebo nezajímá. O to hůře se na ně soustředí a učení je pak neefektivní. Projevte zájem o to, co se děti učí. Zkuste si s nimi opakovat to, co se zrovna naučili, povídejte si o učební látce a dění ve škole. Můžete spolu třeba soutěžit v tom, kdo si lépe co pamatuje.

Důležitý je i odpočinek

Nejen povinnosti, ale i odpočinek je velmi důležitý. Nezapomínejte na to při tvorbě denního režimu. Každé díte se potřebuje odreagovat od školních povinností svým způsobem. Dopřejte mu tedy nějaký čas pro jeho zájmy a záliby.

Tipy na závěr

Povzbuzujte děti ve školních aktivitách, podporujte jejich zdravou sebedůvěru.
Odměna je pouze za správné chování.
Vždy dodržujte slovo a to i když třeba dítěti něco zakážete.
Než něco řeknete, nejprve si rozmyslete, co a jakým způsobem.
Děti potřebují vědět, co od nich očekáváte vy, ale také co mohou očekávat od vás.
Buďte předvídaví, předem stanovte jasná pravidla, nepodporujte dětské zlozvyky.
Pokud chcete potrestat, volte trest úměrný prohřešku a takový, který můžete splnit a dodržet.
Připravte dětem pozitivní a pohodové domácí prostředí.

Srpen 4, 2019Srpen 19, 2019

Do školy je potřeba zvolit kvalitní aktovku. Víte, podle čeho ji vybrat?

Vzhledem k tomu, že školní aktovka bude dělat vašim dětem společnost téměř po celý rok, je potřeba vybrat takovou, která by byla nejen praktická, ale také šetrná k dětským zádům, která se stále ještě vyvíjejí. Aby se dětská páteř mohla řádně vyvíjet, je potřeba vybrat takový model, který bude dětská záda respektovat.

Kritéria výběru

Školní aktovku vyberte takovou, která se bude dětem nejen líbit, ale také bude pohodlná pro záda.

Pevná opora

Pro školáky i studenty jsou vhodné takové typy, které mají pevná a anatomicky tvarovaná záda a popruhy s polstrováním, které se dají nastavit. Díky tomu lze váhu aktovky a jejího obsahu ideálně rozložit.

Vhodná hmotnost

Při výběru školní aktovky mějte na paměti, že do ni musíte naskládat učebnice a další školní pomůcky, které budou mít nějakou hmotnost. Pokud aktovka bude prázdná a bude sama o sobě těžká, mohl by být problém s jejím nošením, především pak u dětí menších.

Bezpečnostní prvky

Děti se po komunikacích pohybují i za šera nebo v mlze, je tedy potřeba, aby byla aktovka vybavená dostatkem reflexních prvků, které umožňují viditelnost na velkou vzdálenost. Jen tak svým dětem můžete zvýšit bezpečnost.

Dostatek přihrádek a kapes

Pouze jedna velká kapsa na pomůcky není vhodná. Ideální je, pokud má aktovka více přihrádek a třeba i boční kapsy, do kterých lze umístit láhev s pitím nebo školní přezůvky. Ideální je, pokud má pevné dno a v horní části také držadlo, umožňující přenášení na kratší vzdálenosti v ruce.

Certifikace

Pokud chcete mít jistotu, že bude aktovka opravdu kvalitní a zdravotně nezávadná, hledejte takový model, který prošel nezávislými testy, jež potvrzuje příslušná certifikace.

Vzhled aktovky

Design by neměl být prvořadým hlediskem, přesto hraje také velmi důležitou roli a to především v očích dětí. Vezměte je tedy k nákupu s sebou a zkuste společně najít takový model, který bude vyhovovat zdravotním požadavkům, ale zároveň se bude dítěti líbit. Jen tak předejdete zbytečným problémům s tím, že dítě bude aktovku odmítat.

Červenec 28, 2019Červenec 18, 2019

Také máte doma předškoláka?

Čas neúprosně běží, období školky rychle uteklo a vaše ratolesti čeká škola? První známkou je zápis do školy. Víte, zda a jak je vaše dítě na školu připravené? Co všechno by mělo umět a zná a na co se budou u zápisu paní učitelky vyptávat?

Co by mělo dítko umět?

Předpokladů zvládnutí náporu, který s sebou nástup do školy přináší, je několik.

Patří mezi ně:

Dodržování denního režimu, včasné ukládání se ke spánku a včasné vstávání.
Udržení pozornosti a plnění jednoduchých úkolů, přestože se během nich mohou vyskytovat drobné problémy.
Vhodné držení psacího náčiní. Pokud chcete dětem pomoci, pořiďte jim trojhranný psací program. Jsou to speciální psací potřeby a ponůcky určené nejen pro praváky, ale i leváky, které podporují správné psací návyky.
Znalost a dodržování pravidel slušného chování a to nejen vůči dospělým, ale také vůči dětem.
Souvislé a srozumitelné vyprávění.
Znalost svého jména a příjmení a adresy bydliště.
Znalost a rozeznávání barev a základních geometrických útvarů.

Můžete si školu vybrat?

Základní školy mají stanovené, co se mají děti během školní docházky naučit. Jakým způsobem to školy realizují, to je již na možnostech a dovednostech vedení jednotlivých škol. Proto je o některé školy větší zájem, než o školy ostatní.

Pokud se rozhodnete pro soukromou školu, pak je výběr zcela na vás. V případě školy státní to bohužel nelze. Zápis do školy musíte absolvovat v té škole, do které náležíte podle trvalého bydliště, ale za zkoušku nic nedáte a můžete navštívit i školy jiné. Možná vám to vyjde.

Jak je to s odkladem školní docházky?

Někdy si rodiče nejsou úplně jisti, že je jejich potomek na vstup do školy dostatečně zralý a proto uvažují o odkladu školní docházky. Jak to ale je?

Mezi objektivní důvody patří poruchy pozornosti, chování nebo učení. Další problém může být špatná výslovnost. To vše posoudí specialisté. Velkou roli také hraje fyzická zdatnost. Pokud je dítko často nemocné, je vhodná konzultace s dětským lékařem.

Červenec 21, 2019Červenec 18, 2019

Projektová výuka jako netradiční způsob vyučovacích metod

Současné školství využívá pro výuku celou řadu méně tradičních metod. Patří mezi ně i projektové vyučování, jehož výsledkem je projekt v různé podobě. Výstup může mít podobu digitální či papírovou nebo kombinaci obojího. Během projektové výuky žáci řeší samostatně zadaný problém a k jeho řešení využívají všechny dostupné prostředky, mezi něž patří především literatura a digitální technologie. Projekty velmi často používají mezipředmětové vztahy a učí děti spolupráci a vzájemné komunikaci.

Jaké výhody s sebou tento způsob vyučování přináší žákům?

Díky projektové výuce se všichni žáci zapojí dle svých individuálních možností, což je velká motivace. Každý žák přebírá vlastní odpovědnost za jednotlivé kroky projektu, dochází k rozvoji samostatnosti a logického myšlení. Žák se učí zpracovávat různé zdroje informací, snaží se řešit zadané problémové úlohy svým vlastním způsobem. Může uplatnit nabyté vědomosti a dovednosti a zároveň tak získá vědomosti a dovednosti nové, rozvíjí své kompetence organizační, plánovací a hodnotící. Díky tvorbě projektů má žák možnost využít a rozvíjet nejen aktivitu, ale i fantazii a v neposlední řadě i tvořivost.

Základní rysy projektové výuky

Aby projektová výuka plnila vzdělávací cíle, musí splňovat určité rysy. Patří mezi ně především potřeby a zájmy žáka, které během projektové výuky získává. Jsou to především nové zkušenosti, vědomosti a dovednosti, které může využívat v běžném životě. Projekt by se neměl omezovat pouze na školní prostředí, ale měl by vycházet z konkrétních situací, do kterých se žáci mohu dostat. Jakákoli žákovská práce během projektové výuky přináší konkrétní výsledek, jímž se v závěru žáci prezentují. Může to být plakát, video či konkrétní produkt. Projektová výuka se, ve většině případů, uskutečňuje ve skupinách, díky čemuž se žáci učí vzájemné komunikaci, spolupráci a rozdělování jednotlivých kroků a pracovních postupů.

Červenec 14, 2019Červenec 18, 2019

Peníze v rukou dětí

Přemýšlíte nad tím, jak vést vaše děti ke vhodnému vztahu k penězům, díky němuž by se v životě nemusely dostat do finančních obtíží? Na nic nečekejte a začněte je co nejdříve učit, jak správně a vhodně s penězi zacházet.

Kdy začít děti učit hospodařit s penězi?

Patříte mezi ty rodiče, kteří dají svým dětem peníze hned, jak si o ně poprosí nebo jste zastánci toho názoru, že peníze dětem do rukou nepatří? Ani jedna možnost není správná. Některé děti dostávají peníze pokaždé, když si o ně požádají, další naopak neodstávají žádné. Jen málokteré dítě umí s penězi hospodařit. Je to na rodičích, jakým způsobem se k této problematice postaví. Již od útlého věku je potřeba dětem vštěpovat, že peníze jsou odměnou za vykonanou práci a co je všechno potřeba udělat proto, aby každý dospělý člověk peníze měl. Je potřeba aby věděly, že peníze z bankomatu nemůžeme vybírat donekonečna a ne vždy si můžeme koupit to, co chceme.

Kapesné můžete začít dávat dětem co nejdříve a pravidelně. Právě pravidelnost je důležitá a děti musí pochopit, že když všechny peníze utratí ihned, další dostanou až zase za nějaký čas a ne hned, jakmile jim dojdou.

Vychovejte zdatného finančníka

Využijte toho, že děti jsou zvídavé a vysvětlujte jim, kde se peníze berou a na co musíte vynaložit. Peníze jsou nedílnou a velmi důležitou součástí našeho života a pokud s nimi děti naučíte zacházet, budou jej mít mnohem snazší.

Tipy, jak na to

Vhodnou formou komunikace o penězích může být hra, kterou uzpůsobíte věku dítěte.

Dodržujte pravidla týkající se kapesného. Je to velmi praktický pomocník při výuce, jak zacházet s finančními prostředky. Pokud setrváte v pravidelnosti a vždy budete peníze dětem dávat pouze ve stanovený termín, děti brzy pochopí, že peníze nemohou utratit hned, jak je dostanou, neboť na další zase budou muset počkat.

Červenec 7, 2019Červenec 18, 2019

Mimoškolní aktivity – ano či ne?

Nejen školní, ale i mimoškolní aktivity jsou pro děti obrovským přínosem. Je to velmi důležitý prvek, který podporuje jejich socializační procesy. Pouze v kolektivu se mohou naučit vytvářet přiměřené reakce na vznik neobvyklých a nečekaných situací, kolektiv pomáhá řešit konflikty či sdílet společnou radost a stejné nadšení. Záliby a zájmy, které děti v kroužcích rozvíjejí, jim pomáhají stanovovat si cíle a hledat ideální postupy, jak jich dosáhnout. Někdy dokonce směrují děti pro budoucí povolání.

Výběru kroužku je proto potřeba věnovat pečlivou pozornost, neboť pouze vhodně zvolený kroužek umocní dětský talent a zároveň bude podporovat jeho znalosti, dovednosti a schopnosti.

Podle čeho vybírat?

Nabídka mimoškolních aktivit a kroužků je dosti bohatá. Vybírat tak můžete aktivity hudební, výtvarné či sportovní. Velmi oblíbené jsou i jazykové kroužky či kroužky zaměřující se na divadlo.

Při výběru kroužku berte, na prvním místě, v potaz povahu dítěte, zda je jeho nátura vhodná spíše pro činnosti individuální či skupinové. Podle toho dítě směrujte. Ano, slyšíte správně, směrujte. Důležité je, aby si vybralo samo. Může to být i za cenu toho, že zpočátku vystřídá i kroužků několik, než si najde ten pravý.

Dítě by se mělo vracet z kroužku šťastné a vyprávět, co se nového naučilo a co jej čeká příště. Jen tak bude kroužek splňovat své cíle.

Mezi další faktory, které by měly hrát při výběru kroužku důležitou roli, patří způsob organizace a to nejen času, který dítě na kroužku tráví, ale také času rodiny. Kroužek by neměl být natolik náročný, že by časově zatěžoval rodiče, kteří dítě na kroužek vozí, ale ani samotné dítě. To musí mít dostatek času , který věnuje především přípravě do školy.

V neposlední řadě je to i zdravotní stav a kondice dítěte, které je třeba brát v potaz v případě

Červen 30, 2019Červenec 18, 2019

Mediální výchova jako součást výuky na základní škole

Média se stala každodenní součástí našich životů, přinášejí nám velké množství informací, stávají se pro nás důležitým zdrojem a velkou měrou ovlivňují naše chování a to jak jednotlivce, tak i celé společnosti. Vzhledem k těmto okolnostem by se měla mediální výchova objevit i ve školách.

Mediální výchova ve škole

Mediální výchovu lze do školní výuky zařadit jako samostatný předmět, volitelný kroužek nebo ji vyučovat průřezově, napříč vhodně zvolenými předměty. Záleží na možnostech a vybavenosti jednotlivých škol.

Výuku mediální výchovy lze realizovat různými způsoby. Může to být vydávání školního časopisu, tvorba webových stránek, vysílání školního rádia či televize nebo třeba formou divadelního kroužku.

Obsah i metody výuky se dají pojmout různými způsoby – kritickým, tvůrčím, teoreticky či prakticky.

Mediální výchova by měla vybavit žáky základní úrovní mediální gramotnosti. Nabízí možnost získat poznatky, které se týkají mediální komunikace a osvojení dovedností týkajících se práce s jednotlivými médii.

Díky mediální výchově mají žáci možnost věnovat se kritickému vnímání jednotlivých mediálních sdělení, vnímání autora a prověří si vliv médií a jejich sdělení na jednotlivce i celou naší společnost. Kromě toho se učí pracovat v realizačním týmu, což vede k navazování spolupráce a k výuce komunikace. Díky mediální výchově získávají praktické dovednosti potřebné k tvorbě mediálních sdělení.

Mezi výhody tohoto předmětu patří především důraz na vnímání jak mluveného, tak i psaného projevu a využívání vhodných výrazových prostředků, osvojování základních pravidel komunikace jak ústní, tak i písemné, rozvoj schopností komunikačních, upevňování základních pravidel pro dialog, v neposlední řadě podporuje uvědomění si možnosti svobodného vyjadřování v určitých zákonných mezích, vlastní sebeprezentaci a zodpovědnost za její formulování.

Červen 23, 2019Červenec 16, 2019

Jaké úkoly má ve škole výchovný poradce

Výchovný poradce na škole je velmi důležitou součástí školního poradenského pracoviště a má celou řadu úkolů, mezi něž patří:

– pomoc při řešení problémů žáků (neúspěchy ve škole, problémy kázeňského charakteru, konfliktní situace)

– pomoc v péči o žáky s podpůrnými prostředky a žáky mimořádně nadanými

– zajištění spolupráce s pedagogicko-sychologickou poradnou či speciálně vzdělávacími centry a orgány péče o dítě

– koordinace vyučujících různých předmětů při tvorbě individuálně vzdělávacích plánů žáků

– kontrola dodržování podpůrných opatření pro potřebné žáky

– poradenství při volbě povolání – výběr střední školy či učiliště, pomoc při vyplňování přihlášek

Řešení obtíží spojených s docházkou do školy

Mezi tyto obtíže nepatří jen špatný prospěch, ale také kázeňské prohřešky, časté zapomínání pomůcek nebo zvýšená či neomluvená docházka do školy. Tuto neomluvenou absenci projednává společně s žákem, zákonnými zástupci a třídním učitelem a hledá nápravu. V rámci prevence sleduje i vyšší absenci omluvenou.

V případě, že se objeví jakýkoli přestupek proti školnímu řádu, výchovný poradce jej, v rámci prevence, opět projednává s žákem, zákonným zástupcem a třídním učitelem a společně hledají nápravu.

Kariérové poradenství

V této oblasti své činnosti zprostředkovává žákům a jejich zákonným zástupcům informace o středních školách a učilištích a zajišťuje administrativu spojenou s vyplňování přihlášek k dalšímu studiu. Velmi důležitá je i jeho pomoc v případě, že žák není přijat v prvním kole přijímacího řízení k dalšímu vzdělávání. Pomáhá vybírat další možnosti a v případě potřeby pomůže i s podáním odvolání proti nepřijetí.

Péče o žáky s neprospěchem a žáky nadané

Mezi další činnosti výchovného poradce patří vyhledávání žáků, jejichž vzdělávání vyžaduje individuální přístup a pomáhá připravovat návrhy, které povedou k jejich efektivnímu vzdělávání. Mohou to být žáci s nedostatečným prospěchem nebo naopak žáci mimořádně nadaní.